信息化建设现状

01.

“信息孤岛”的现象依然存在,如教务处、财务处、人事处等业务系统的数据各自独立,信息分散在各部门的业务系统中,造成大量的信息资源无法共享

02.

现有的信息化应用系统主要是面向学校业务部门内部的管理,缺少业务部门间的流程协作能力。信息化应用系统重管理轻服务,缺乏个性化信息服务能力

03.

已建的系统无法从学校的整体情况出发,进行全面信息查询和决策支持分析,造成各业务系统不能够充分发挥其整体效益,大量的数据也没有得到更好地利用和挖掘

需求分析

智慧校园中台建设思路

功能模块

  • 综合门户
  • 业务门户
  • 业务流程管理
  • 办事服务中心
  • 移动办理中心
  • 公共数据中心
  • 教育装备管控
  • 数据决策分析

教育综合办公统一门户

汇聚学校的协同办公管理、人事管理、采购管理、资产管理、科研与项目管理等各类业务,为学校领导、教师、后勤人员等提供事务处理和日常所需的一站式办公管理平台。

  • 业务串联 数据共享
  • 灵活定制个性化门户

应用价值

数据+服务

建设符合学校实际情况的智慧化校园数据标准,以智慧化校园平台为基础,无缝集成学校已建和拟建的业务应用系统,提高数据的利用效率。对数据交换集成、用户管理、统一身份认证、业务数据整合、个性化校园应用服务。

扩展性+开放性

系统设计充分考虑学校信息化建设未来发展的需要。主要包括与其它应用系统之间的整合以及系统的扩容能力等。同时为了培养学校信息化队伍的建设,便于学校自行进行业务系统的二次开发和维护。

管理化+服务化

通过“科学的顶层设计和业务流程优化再造”,遵循“管理化+服务化”的思路,实现传统应用系统以管理为重心,转变为提供“以事件为驱动的微应用服务”为重心的建设理念,达到“通过校园信息化建设推动学校管理创新和组织变革”的目的。

客户案例

江苏科技大学
南京邮电大学
天津农学院
上海工艺美术职业学院
上海工会管理职业学院
上海城市管理职业技术学院
上海工业职业技术学校
苏大文正学院
苏州大学应用技术学院
江苏信息职业技术学院
南京科技职业学院
南京交通职业技术学院
福州理工学院
兴才学院
山东医学高等专科学校
青海警官职业学院

选择顶点,开启协同办公新模式

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